習得英語Acquire English于2012年進入長沙，是全母語外教ESL英語教育機構，我們致力于推行英語能力教育，幫助學員培養和塑造英語母語思維?！傲暤蒙鷳B”教學體系采用第二語言習得機制的教學法，還原母語習得自然過程，打造浸入式自然語境，實現了情景交際互動教學與專業課型模塊教學的自然融合。

“習得生態”教學體系結合習得金牌母語外教專家團，模擬兒童習得母語能力和思維的過程，讓學員學會“說話”并且對教材上從未出現過的英語語言也做到準確理解和靈活應用，從而獲得英語思維。對于市場上的家長對學習效果的需求而言，這是一種不可復制、超過期待的價值。

習得英語定位于專業型英語教育品牌路線，課程設置實現全級別覆蓋。以CEFR國際公認的語言水平標準衡量，習得的課程從A1覆蓋到C1，即從零基礎水平覆蓋到高級階段(對應雅思7.5分的難度)。各個能力等級和能力模塊的課程都充分結合了不同年齡段學員的教育心理特征和興趣偏好，注重聽說讀寫四項語言能力分階段均衡發展和全面提升。習得3歲半英語啟蒙的學員經過兩年半的思維訓練，即獲得了劍橋大學考試委員會的YLE Starters能力等級證書。

教學品質與教學效果是習得英語的品牌印象和價值。如果您看重全母語外教授課為您的孩子塑造純正的英語交際能力，如果您還看重持續進階所需要的聽說讀寫四項能力的全面發展和應試能力，習得英語不二之選。

教學課程設置：

3-6歲英語聽說思維啟蒙課程

3-6歲幼兒語言能力發展的關鍵時期，長沙習得英語特有的“習得生態”教學體系中3-6歲英語聽說思維啟蒙課程通過全母語外教全程互動式情景授課，孩子在情景游戲中無意識地發展英語聽力的直接理解能力和整句英語輸出表達能力。通過純正母語外教老師的情景互動式教學，創造純正的母語交際環境，通過大量的Natural Talk的語言輸入，借助習得英語所研發的情景交際模型及iTools多媒體互動教學系統，激發幼兒的興趣和認知。

7-9歲英語語義結構課程

已經完成英語聽說啟蒙學習需要開始系統學習英語的少兒，長沙習得英語開設了全母語外教授課的少兒英語語義結構課程，從聽力理解、口語表達、閱讀理解和書面表達四項語言技能層面對英語語言的五大基本句型結構進行系統學習，更突破性采用“習得生態”教學體系中的采用ACTIVE SKILL Reading互動閱讀教學模型，主攻句群和分級繪本的閱讀理解，通過TG轉換生成教學模型訓練遣詞造句能力。

4-10歲自然拼讀專項課程

針對于字母以及字母組合在英文中的發音規則和規律，長沙習得教育培訓學校開設了4-10歲自然拼讀專項課程，建立音節的基本概念，讓學員能做到“聽音辨詞”和“看詞辨音”，掌握英語單詞的高效記憶方法，逐步的讓孩子能夠進行獨立閱讀，全程外教授課引導，激發孩子英語學習的興趣，高效的掌握英語單詞。課程設置層層遞進，重在教授學習方法。